WAGASA BOOK 1
BOOK 1 is designed specifically to support the current VCE Japanese Units 1 & 2 commenced 2019. Topics include suggestions for the school assessed course work for all VCE outcomes. Writing styles, features of text types and sample writing with analysis are provided to improve writing skills. Each book includes a free USB with audio listening tasks featuring key words, expressions and conversations relate with the topics.
Topics:
日本の家族 ~ Japanese family
日本の都会(とかい)と田舎(いなか) ~ Japanese cities and country towns
日本のきせつとおまつり ~ Japanese seasons and festivals
日本人の食生活 ~ Japanese food and lifestyle
日本の学校 ~ Japanese schools
日本旅行 ~ Trip to Japan
伝統的(でんとうてき)な日本文化(ぶんか) ~ Traditional Japanese Culture
日本のポップカルチャー ~ Japanese popular culture
Appendices:
Grammar pattern summary and exercises
Adjective list - frequently used adjectives and conjugation exercises
Question words, sample questions and exercises
Functions of particle and exercises
Verb conjugation table
Sample questions for general conversation
Writing types, styles, assessment criteria and samples – this is to guide students to produce successful composition for writing tasks.
*USB drive contains audio files and solutions
Apology for Errata:
Page 2 妹 younger brother → younger sister
Page 9 Paragraph 5: 子どもたちと → 子どもたちは
Page 6 スーポーツ → スポーツ
Page 10 Question 2: はたらくようになって
Page 32 た forms converted て forms → た form converted て form
Page 51 Delete パン for party
Page 54 終る → 終わる
Page 55 The column between う and え should not be there
Page 66 ならうようになりました →（Use kanji）習うようになりました
Page 73 Melbourne → Sydney
Page 85 The date should be 十二月二十七日 (木曜日)
Page 95 A.２. メルボルンの人口のより → メルボルンの人口より
Page 99 Paragraph 5: 楽しむことができできます。→ 楽しむことができます。
Page 106 Change to みきさんはそのせいふくがあまり好きじゃないです。
Page 115 ポール6: ホストのと家族 → ホストの家族
Page 149 Last line: アドバイスををして → アドバイスをして
Page 151 サーフボート → サーフボード
Page 152 Task description in Japanese: アルバイトをすることのよい点とよくない点 Add の before よい点
Page 154 The title starts in the 4th box: おとしてしましました → おとしてしまいました
Page 139 Delete 楽しみにします